La escritura creativa como herramienta en el aula de clase del pensamiento divergente.

Alba Rosa Pastora, dirigente de Acción Creadora Intercultural (ACIC), es una de los especialistas de ACIC en el diseño de metodologías para la promoción de la lectura y escritura creativa. El presente artículo refiere una de sus experimentaciones desde el aula de clase.

Ver colaboración